TEACHERS’ NEWS : SEPTEMBER 2009

Abolition des leçons particulières de la IVe à partir de Janvier 2010 Chronique d’une réunion décisive

Mardi 22 Septembre 2009 10hres a.m. Salle de  conférence.  IVTB, House, Phoenix.  Tout le gratin du ministère entoure sceptiquement le ministre Bunwaree.  Sont présents, entre autres, le SO Mme Aubeeluck, les PS Ramlagun et Gunesh, les PAS Mudhoo et Shamlall, le CTO Dan Singhani, les directeurs, Sanjay Bhowon, Foondun, Mutty..   le directeur du MES, du MIE, du TEC et autres.  Du côté des syndicats il y a Tengur, Peerun, Ducasse, Dowlut.  Quant à la GTU nous sommes solidement représentés par pas moins d’une quinzaine de membres exécutifs et autres.  Une vingtaine d’autres cadres du ministère font office d’observateurs.  Au fond, un syndicat non-reconnu par la loi du pays mais qui est dans le bon carnet du ministre et qui pratique du lèche-bottisme est représenté timidement par Jagroo et Jungli.
D’entrée de jeu, le ministre Bunwaree fait un survol du strategic plan 2008-2020 où il est fait mention de l’intention du ministère d’en finir avec les leçons de la IVe.  Le ministre avance qu’à la place, diverses activités seront proposées aux enseignants qui seront appelés à coopérer, moyennant paiement d’une allowance.  Le ministre sort la même rengaine du développement intégral de l’enfant et égratigne l’issue du 2-year span, sans pour autant s’appesantir sur cet aspect controversable et controversé car n’étant lui-même pas réellement convaincu par cette démarche incongrue.

Aussi, il fait part de son intention de se mettre à l’écoute des argumentations du président de la GTU, même s’il admet les avoir souvent entendus dans la presse et les médias.

Je saisis la balle au bond.  L’audience s’assujettira à une avalanche d’arguments savamment et solidement travaillés et rôdés.  D’emblée, j’avance magistralement et pour la énième fois l’argumentation à l’effet que 40% des questions du CPE émanent du programme de la IVe et ce, pour la première fois, en présence de Mons Finette qui est tout juste à ma gauche.  Et je lance un défi à qui que ce soit de me contredire ! Je continue avec le drame que vit le pays annuellement, n’ayant jamais pu atteindre le chiffre de 70% au CPE avec 30 élèves jetés en pâture chaque année sur chaque 100 élèves avec tout le danger inhérent que cela représente pour le tissu social.  Et que la contribution béante venant du Programme Based Budget (PBB) qui, d’un côté aspire à atteindre 70% en 2010 et de l’autre le ministre éliminant les leçons de la IVe, qui somme toute, portera un coup fatal à cette aspiration et par ricochet à l’éducation primaire.  Et je fais ressortir que le ministre jongle avec des contradictions, les unes les plus criardes que les autres, en rappelant que lors des congés forcés, le ministère a ordonné à la MBC et le MCA a préparer des devoirs de la IVe, Ve et VIe, reconnaissant inexorablement l’importance primordiale de la IVe.  Et je sors l’artillerie lourde en soumettant le ministre à un feu roulant d’interrogations : 

Le ministre peut-il expliquer au corps enseignant et à la population en général  pourquoi cet acharnement sur la quatrième ?

2 Le ministre peut-il éclairer les parents quant à cette attaque frontale contre la quatrième ?

3  Le ministre peut-il expliquer pourquoi il épargne le secondaire ?

Je demande au ministre de mettre un frein à la criminalisation des enseignants du primaire qui sont victimes du système et qui s’adonnent à la pratique des leçons particulières pas nécessairement poussés par l’aspect pécunier mais pour arriver à terminer et consolider les concepts d’un curriculum hyperchargé.  Et je dénonce avec force l’hypocrisie ambiante entourant les leçons particulières avec un pseudo-syndicaliste présent pour l’occasion qui donne beaucoup de leçons et amasse des ‘magots’ pour ensuite déclarer dans les journaux que les leçons ne servent à rien.

Je préconise ainsi le statuquo et je demande au ministre, qui est somme toute imbu de bonne volonté à apporter des réformes à l’intérieur du système pour plus de justice, d’attaquer le problème dans sa globalité et de ne pas procéder à tâtons, c’est-à-dire avec des mesures « piece-meal ». Et je m’efforce à démontrer que la proposition d’organiser un forum national sur les leçons dans les semaines à venir équivaut à mettre la charrue devant les bœufs, voire se ridiculiser à outrance, tout en menaçant que j’en parlerai à la population, étant donné que nous sommes en démocratie et en état de droit. Pour boucler la boucle, je demande au ministre de ne pas promouvoir le « clandestine tuition » et « d’inégalités » car, selon le ministre lui-même, il n’a aucune intention de légiférer.

Halte au Side Tuition  Business

Et je suggère que la GTU est partante pour anéantir ce side tuition business qui est la véritable gangrène.  En prime abord, les maîtres d’école qui influencent les profs bénéficiant de bonnes classes de canaliser les élèves vers eux.  En deuxième position certains inspecteurs qui postulent des enseignants dans des star schools pour ensuite bénéficier des élèves que ceux-ci canalisent vers eux.  Viennent ensuite les hauts gradés du ministère qui sont trempés dans le tuition business.  Et en dernier lieu les conseillers égoistes du ministre qui préconisent le démantèlement des leçons mais qui dans le ‘backyard’ font une récolte non-négligeable de frics.  Je vais plus loin pour proposer d’aider le ministère à traquer les enseignants qui forcent les élèves à prendre une deuxième, voire une troisième et même une quatrième leçon avec eux.  Ces abus ne seront nullement tolérés par la GTU.

Jungli demande l’abolition des leçons de la IVe et propose la régionalisation

Comme un animal affamé, Jungli lève la main pour taper dans l’œil du ministre qui ne tarde pas à lui donner la parole.  D’emblée, Jungli déclare ceci devant tout le monde comme témoin, dont bien sûr le ministre Bunwaree :

« L’argument de Seegum quant à 40% des questions sortant de la IVe est fallacieux, pour ne pas dire malicieux.  Il faut en finir avec les leçons qui est un business où des millions sont échangés.  Deux parlementaires m’ont téléphoné ce matin pour me dire de réclamer l’abolition des leçons qui, comme vous le savez, sont même pratiqués dans la maternelle…. »
Ces arguments fantoche et malveillants soulèvent le courroux des observateurs.  Il devient vite la risée de ceux-ci qui le somment de se la fermer et de rendre tout le pognon qu’il a amassé pendant des années qu’il a donné des leçons.  C’est là qu’entre en jeu, S. Tengur qui s’adresse au ministre en l’intimant de ramener le psychopathe à l’ordre et de lui demander à consigner une déposition à la police s’il est sérieux dans son affirmation des leçons dans la maternelle.  S. Tengur brandit l’Education Act où il est clairement fait mention des pouvoirs du ministre.  Sans nul doute Tengur est un des ceux qui soutiennent la GTU dans sa démarche de faire maintenir les leçons dans la IVe, même si ses membres n’en donnent pas, à l’opposé des traîtres qui s’enrichissent avec les leçons mais qui réclament leur abolition.

Pour conclure, le ministre fait un summing up et préconise l’abolition des leçons de la IVe, non sans interroger Mons Finette qui, tout naturellement, apporte de l’eau à mon moulin.  Celui-ci déclare que même dans la seconde plus de 25% de concepts sont examinés au CPE.  Je réitère ma demande au ministre de préconiser le statuquo.   Et rarement j’échoue.  Les leçons de la IVe ne seront pas abolies, sauf miracle.  Et j’aurai eu partie gagnée.  Attendons janvier 2010. J’ai voulu vous donner une image vraie des débats tout en convaincant ceux/celles qui sont encore à enguirlander et encenser le psychopathe que l’heure est venue pour vous de le dénoncer.  Et aussi ses alliés hypocrites de Kassinathdoss et Lollbeeharry.  Ces trois compères préconisent l’abolition des leçons de la IVe dans un élan de jalousie pure et aussi pour vous ‘downgrade’, comme ils l’ont si bien fait pendant des années.  L’histoire retiendra…

Certes, une fois que les leçons de la IVe seront maintenues par la tenanicé dont j’ai fait preuve, les vautours entourant Lézard, Loll, Jungli, Jagroo ne tarderont pas à gloutonner sur ces mêmes leçons.  Et je suis tenté de reprendre, pour leur gouverne, l’assertion du Premier Ministre à l’effet que les vautours restent des vautours et qu’un lion reste un lion.
Vinod Seegum

EDUCATORS CLUB

Le Educators Club à peine mis sur pied, s’avère déjà être un succès phénoménal.  Des centaines d’enseignants, majoritairement des jeunes ont manifesté leur engouement à se joindre à ce club dont le lancement officiel se fera sous peu.  Le Educators Club représente systématiquement tous les enseignants, contrairement à d’autres qui confondent teachers et cheaters.

Le Teachers Centre

Le Teachers Centre a accueilli des enseignants suivant le cours du ACE, suite à un manque d’espace au MIE.  La GTU ne pouvait ne pas mettre à la disposition du MIE cette salle après avoir mis la pression pour que plus d’enseignants puissent suivre ces cours.  Néanmoins certaines mauvaises langues ont argué que les toilettes pour dames étaient peu convenables.  La GTU a ainsi entrepris les travaux nécessaires en vue de pourvoir de nouvelles facilités aux dames au  Teachers Centre.

Des circulaires dégoûtantes et hautement diffamatoires pour me saper le moral.

C’est lézard qui a écrit la circulaire verte portant des allégations hautement diffamatoires à mon égard et de mes membres de l’exécutif.  Il se croit malin, ce serpent qui a piqué tour à tour Lollbeeharry, Junglee et moi-même.  Mais avec moi il a déjà atteint la gare.  Il ne perd rien pour attendre.    Ne pouvant digérer le « bootkick defeat » qu’il a subie lui et ses partenaires, il a choisi de frapper en dessous de la ceinture en me dénigrant outre-mesure, croyant maladroitement que ce créneau le propulsera à la tête du syndicat.  Je sais aussi qu’il se soumet lugubrement aux diktats de ce trésorier malfrat d’un fonds qui le finance à hauteur de plusieurs centaines de milliers de roupies.

Souvenez-vous que le lézard avait concocté toute une campagne mensongère et infecte autour du PRB 2008 à l’effet que les AL deviendraient HT et qu’ils avaient même « toplist’ le GP seniority list, tout cela en vue de me faire partir, sous la pression venant de toutes parts.  Comme je le répète, c’est toujours et encore la vérité qui triomphe.  Maintenant que tout a été prouvé faux et qu’il ne lui reste plus d’autres munitions syndicales, il a succombé aux pulsions de Loll et Jungli, qui, même en étant maîtres des mensonges et des calomnies, n’ont pu rien jusqu’ici contre moi.

Qu’ils sachent qu’ils ne me battront jamais au travers des élections car je jouis d’une crédibilité et intégrité hors-pair.  Ils savent que je n’ai jamais mordu la poussière comme eux et que j’ai été élu en tête de liste à maintes reprises.  Je quitterai le syndicat très prochainement, mais je ne perdrai pas les élections.  Et que j’ai toujours marché sur la voie de la vérité, contrairement aux rejetés qui, épris et aveuglés de hargne et de haine, n’épargnent personne.  Même ses ex-meilleurs amis, à l’instar de Bhaghirattee et Dwarka, ont subi ses foudres.

Ils savent que depuis mon arrivée à la tête de la GTU, il y a eu un retour des éléments féminins vers le syndicat, vu que j’inspire le sérieux et l’intégrité.  Le lézard sait très bien que je ne tolère jamais qu’on se serve de l’influence syndicale ou autre pour amadouer la gent féminine, que ce soit au niveau de l’exécutif ou ailleurs.  Ainsi, il a voulu coller cette affaire d’adultère sur moi-même et que, me connaissant, les enseignants ne le croiront jamais.   Je suis triste pour les enseignantes citées, et je leur demande d’être fortes.  Et que, ceux qui sont déjà dans la poubelle syndicale, y pourriront pour toujours.
On me signale que d’autres papiers encore plus infects circuleront dans les écoles dans les jours à venir.  Deux maîtres d’écoles ont été surpris en train de faire circuler ces grossièretés et one été sommés d’en répondre par écrit.  Nous demandons à tous les délégués et enseignants d’être prudents et de détruire les dites circulaires.

Vinod Seegum

Transfer exercise 2009
The exercise has been completed by the Zones and the lists have already been submitted to the IVTB headquarters.  It has been brought to the attention of the GTU that the ministry has altered the rules of the game due to pressure from few inspectors from zones and the GPTU.  The Government Teachers Union will be convened this week to sit on the Transfer Committee and it will be adamant upon the fact that the ministry cannot change any criteria unilaterally and that it cannot be debarred from working in serenity year in year out due to the caprices of a fake and non-recognised union.  We are also aware that same people are busy bootlicking the minister in a bid to placing their followers in star schools.  Please be informed that neither the GPTU nor the PSEU of Lollbeeharry will sit on the committee.  They have always lied to members and will finish in lies.   Note that Asian Language Transfer Committee will meet on Monday 28 September 2009 at IVTB House.

Une recette de démagogie

Prenez 17 caretakers/labourers, 4 lavatory cleaners, 8  enseignants/DHTs béni oui-oui et un maître d’école pour assembler le tout et vous avez la recette idéale pour un pseudo-syndicat.  N’importe qui peut s’entourer d’un minimum de 30 personnes pour se faire enregistrer au Registrar of Association comme club, association etc.

Le dernier regroupement des passéistes à avoir été enregistré se targue déjà de ce soi-disant exploit.  Ils n’ont pas expliqué aux enseignants éclairés qu’ils ne peuvent avoir de recognition qui leur ouvrirait la porte des négociations avec le ministère.  Par contre ils n’hésitent pas à inonder les écoles de circulaires infects et osent même faire publier des âneries dans la presse.  Le pire est que même des cadres du ministère se sont laissés pris au piège mais la GTU a pu mettre un frein à leurs manigances en veillant au grain.  Ainsi ils ont reçu une claque magistrale en essuyant un refus catégorique suite à une lettre envoyée aux différents zones pour siéger au comité de transfert ! Leur dernière lubie serait d’avoir le droit d’effectuer le check-off des membres.  Les membres sont avertis.  Ne donnez pas de sérum à ces assoiffés en se joignant à leur clique et laisser les se morfondre là où ils sont déjà…. dans les champs.

CITU an official Confederation

The Registrar of Associations has officially conferred the official certificate of recognition to CITU (Congress of Independent Trade Unions) as an official Confederation.  It is to be recalled that GTU slammed the door of MLC to create CITU in collaboration with the Federation of Parastatal Bodies and other unions (FPBOU) and other unions and Federation such as the MLF (Mauritius Labour Federation).  As at now the CITU is the second largest confederation next only to NTUC of Toolsyraj Benydin.

GTU and Educators Club membership forms on-line
Teachers can download the above forms on-line.  Note that withdrawal forms are also available.  Members have to visit gtu website and click on ‘Download’.  www.gtu.mu

GTU and the PSTPF

GTU has been following the dire debate going on about the mismanagement at the PSTPF.  As a responsible union, GTU cannot keep quiet on so many unanswered questions from members about the fund.  GTU informs members that it is not at all satisfied about the management of the Fund.  It has taken the decision to speak out its concern about the future of the Fund.  The union calls upon members to stay alert and respond positively when the time comes.  GTU has also been informed about an inquiry being conducted by the ICAC on the issue of R 6.3million of unexplained doubtful debts.  GTU will follow things closely and advise members accordingly.

Let’s market GTU website: www.gtu.mu

According to a recent census conducted by GTU via sms, almost all young teachers up to the age of 40 regularly visit our website. Teachers above 40 have to do a special effort to communicate on-line with GTU.

It is in this context that a Stickers Campaign is in the pipeline. Five thousand stickers will be distributed among each and every member of the GTU. It is expected that each classroom door of the island, including Rodrigues and Agalega depicts the GTU sticker promoting its website.

The stickers will be distributed to delegates on Saturday 10 October 09. Same can also be collected by registered delegates from GTU office as from Wednesday 30 September 09.

Delegates names published in this issue.

As promised, we are publishing the names of all registered delegates of the GTU. Please note that it is the first time since the creation of the GTU, 64 years back, that the list is being published on the website, on GTU Team page. The delay has been caused as we were still waiting for some schools to appoint their delegates. Despite our repeated requests, some schools have lent a deaf ear to the union.

The team at GTU is committed to empowering its delegates and is already working about an incentive package for them. GTU extends its heartfelt thanks to the delegates who stand to be the real “courroies de transmission” between the union and the rank and file members. Because of lack of space, the names will be published in a new circular soon.

The Lizard loathed by all
As soon as he resigned from GTU committee, the lizard knocked at the door of the GPTU.  But he was refused access.  Upon Lollbeeharry forming his

PSEU, the lizard again knelt down before the ex-president.  But the executive members of the PSEU have imposed their veto. Note that they have welcomed lavatory cleaners but not the lizard.  It says all……

Delegates Meeting

An important delegates’ meeting will be held on Saturday 10th October 2009 at 9.30 a.m at L. E Fabien Teachers Centre, Quatre Bornes. Letters addressed to registered delegates only will be sent soon.  One delegate per school should attend.  Files and other documents will be provided to delegates.

Do not acquaint traitors

Birds of the same feather flock together. Lollbeeharry, Jungli, Jugroo, Kassinathdoss are birds of the same feather. Do not forget that they are bonded in a tight alliance as they play the same tune of the same music.

They have interalia:

Opposed introduction of A Plus and opening of National Colleges.

Proposed regionalisation in a small island state as Mauritius.

Proposed 40% salary differential from AL teachers.

Proposed that French be a non-failing subject.

Proposed abolition of CPE.

Proposed abolition of Std IV tuition.

Opposed DHT seniority placing.

Proposed that all schools be opened till 5pm

Proposed the postponement of CPE exams because of A1 virus.

10. Claimed R21600 Top Salary for T/ST and applauded the departure of Mr Appanah.

Will you still kowtow to them? Will you still act as their blind followers? Spit out the hatred, withdraw from their fake organisations and join GTU, your only safeguard and saviour union.

Hundreds have abandoned the GPTU. It’s now your turn. It’s now or never!

Join GTU

United We Stand

Comments (11)

 

  1. Happy Teachers' Day says:

    We should all make it a must to attend Teachers’ Day on 3rd October. We should be proud of the GTU’s achievements so far. And for sure it won’t stop here. I would like to thank the GTU for the program of the day. See you all there. Happy Teachers’ Day to all !!!

  2. Std IV Teacher says:

    I would like to thank the GTU for taking position against abolition of tuition in Std IV. It shows that the GTU means business unlike those ‘hypocrites’ and great ‘tuition givers’ who just want to be in the good books of the minister. Great bootlickers !

  3. Shameless Lizard says:

    Severe actions must be taken against the lizard. Is he still a member of the GTU ? I can find his name in the list of passes. If this is the case, we can’t allow someone that has vowed to destroy the GTU to be still a member. The GTU should take necessary actions.

  4. Anusha says:

    Indeed the Educators’ Club has taken off so brightly ! Looking forward to the activities which would be of a better quality compared to one cheaters club !

  5. Anusha says:

    Every member should make it a must to visit http://www.gtu.mu regularly. In the future, a forum could be created where we can share our ideas and also make proposals that our leaders would consider. It would portray a positive and innovative image of primary school teachers who are keeping pace with technology. Thanks GTU.

  6. Rahul says:

    It is nice to see that the Registrar of Associations has officially conferred the official certificate of recognition to CITU (Congress of Independent Trade Unions) as an official Confederation. This shows that the president was right in his decision to slam the door of MLC to create CITU in collaboration with the Federation of Parastatal Bodies and other unions (FPBOU) and other unions and Federation such as the MLF (Mauritius Labour Federation). We may be as at the second largest confederation, but when we have a president of the calibre of Mr Seegum, it won’t take must time for CITU to be the best and largest confederation in the country.

  7. Toto says:

    Good luck to all delegates ! Hope that the delegates would work with the same determination and be keep us informed on regular basis. Bon courage to all !

  8. Hari Fans Club says:

    We would like to express our massive support to Mr Hari following vile attacks from coward opponents. It is not these kind of attacks that would destroy his confidence. Their dirty circulars have already been sent for recycling !!!
    Environment lovers !!!

  9. MIE Students' Union says:

    Since the last fifteen years, almost 100 countries around the world have been celebrating World Teacher’s Day on 5th October. UNESCO inaugurated the said date as World Teacher’s Day in 1994. The efforts of Education International (the global union federation that represents education professionals worldwide) and its 348 member organizations have contributed to the wide spread recognition of World Teachers Day. Every year, Education International launches a public awareness campaign to highlight the contributions of the teaching profession.

    World Teacher’s Day is celebrated to convey an appreciation of the contribution, dedication and devotion of the teachers. Teachers are essential, rather indispensable, for the effective working of our educational system. They help in the development of a child, not only academically, but also socially and emotionally. They expand our horizons and encourage us to explore our potentialities to the maximum possible extent. As our age progresses, we come out of their shadows, but their footprints remain etched on our life paths.

    Teachers hold an important position in the society. They help in the development of the society, by building a better-educated and more tolerant community, thus contributing to the prosperity of the nation. By dedicating a day to the teachers, we recognize the importance of having competent, qualified and motivated educators across the world. This day, certainly, will be mentioned in golden letters in the annals of history and observed by generations to come, with the same enthusiasm as us.

    Satyam Ramcharan

  10. christian yow sang says:

    Problems of School Teachers Print, Read and Circulate

    New methods of teaching imposed by politicians are good for traumatised pupils but cannot be used with pupils having high self esteem.

    Theory of play /bridging the gap in pedagogy leads to chaotic situation in many classrooms

    Group work in the classroom not adapted to individual evaluation of pupils at exams level. Group work also leads to copying and later gang formation.

    Noise from pupils in the classroom on teacher’s mental health refer section 59, 60 Occupational Safety and Health Act 1982.

    No psychological unit to help in teacher’s mental health

    In some schools teachers must buy white board markers from their salary

    No remuneration for Classroom Pedagogical Work done at home (correction of exercise books, preparation of teaching aids, daily lessons notes, research work, etc ).

    No distance allowance for teachers who always work far from their home while some always works in schools around their houses

    With the concept of performance management those teachers who works around their houses are deemed to be more performant than those who works far from their houses, what about those teachers who works with difficult hyperactive pupils

    In some schools teachers are not allowed to use school computers to type continuous evaluation questionnaires and to do research work.

    Indiscipline of pupils in the classroom (The problem No 1 of Education which many deny)

    Verbal abuse, insults from pupils, parents, Assaults from pupils and parents on teachers.

    Teachers are blamed for misbehaviour of pupils (some say bad classroom management)???

    Teachers are blamed for bad exams result.

    Teachers should be provided with Mobile Camera Phone to gather evidence of some pupil’s misbehaviour before confrontation with parents who never blame their kids.

    Teachers are blamed as having bad classroom management after reporting indiscipline pupils.

    Teachers can also be sued for damage by parents if they report indiscipline pupils at school without evidence (same for CPE exams Invigilation).

    Absence of Legal Support for teachers from Ministry of Education in police case.

    Refusal of vacation leave for teachers due to exigencies of service.

    High Teacher / Pupil ratio and no assistant teacher like in other countries despite a similar pedagogy imposed by politicians.

    Internal fight with colleagues to get upper primary classrooms to benefit private tuition.

    Abuse from hierarchy on young teachers to help in cognate duties which are never recorded in the young teacher’s file.
    Though remunerated Teachers must give private tuition cramming method for good exams result. Why not allow the same cramming method used in private tuition in formal school??

    Music in schools will create discotheques addicts in the future .

    Teachers are still using Corporal Punishment and Shouting (verbal abuse) for the intellectual benefit of pupils despite severe laws. Are they Fools??? They are jeopardising their career for kids.

    The Ministry of Education wants teachers to work as professionals, So let us all teachers work like the over qualify professionals teachers of America, Europe, etc and so whatever be the RESULT on EXAMS and on society.

    Teachers and Parent Teachers Association must Beg for sponsors in order to please the imposed activities of the new pedagogy.

    Note in many countries despite their full time psychological help in school, their school are in a chaotic situation, may be politicians wants same here.

    From Mr Christian Yow Sang and others
    A primary school teacher since 1991 with experience in the Correctional Youth Centre boys prison.
    Addr 105 Ligne Berthaud Vacoas Mauritius Island mob 230 7543073 230 7756330
    E-Mail yowsang@servihoo.com , cyowsang@gmail.com

    The new pedagogy wants your child to become Hyperactive and later you become dependant on psychologists
    TYPE ‘’christian yow sang’’ and search on the Internet PRINT , READ and CIRCULATE
    Pls send above in all Internet Links
    Education is the only field where despite more money is put in yearly, there is a downfall in the result obtained and noone wants to see the solution which is the use of the stick on pupils and the use of old methods of teachings

  11. sirozanana says:

    Bravo to Christian YS who has guts to voice out what many others feel and what still many others fail to reckon…

Leave a Comment